【理系の方必見！】SSH スーパーサイエンスハイスクール とは？ 大分県 編

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みなさんこんにちは。家庭教師Camp事務局です。

今回は「SSH・スーパーサイエンスハイスクール」について解説していきます。
皆さんの中には既に 😀 理系に行きたい！ と考えている人もいると思います。
そのような人に是非読んでほしい記事となっています。

SSH・スーパーサイエンスハイスクールとは？

「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」は、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、

生徒の科学的な探究能力等を培うことで、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するための取り組みのことです。

SSHでは「科学への夢」「科学を楽しむ心」を育み、生徒の個性と能力を一層伸ばしていくことを目指しています。

またSSHでは、平成14年度より大学や研究機関等とも連携して先進的な理数系教育を実施し、魅力的なカリキュラムを開発するなど、科学技術に夢と希望を持つ、創造性豊かな科学技術人材の育成に取り組んできました。

また、SSH指定校を拠点校として、地域への成果の普及などを行っています。
国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）は、SSH指定校への物品購入、

研修・講師費用等の支援、並びに発表会等の企画運営などを行い、

SSHと密接に連携しその取組を積極的にサポートしています。JSTは文部科学省の所管となっています。

 

類型について

SSHには二つの型があります。

①基礎枠
②文理融合基礎枠

上記の二つに加え、科学技術人材の育成に係る更なる取組を行う場合、

希望すれば科学技術人材育成重点枠に応募可能となっており、SSH指定校の中には重点枠の学校もあります。

重点枠については、広域連携・海外連携・革新共創・探究推進・高大接続・その他があり、この中のどれかに指定されています。

段階について

SSHにはいくつかの段階分けがあります。
創成期（Ⅰ期・Ⅱ期）→

発展期（Ⅲ期・Ⅳ期）→

リーディング期（先導的改革Ⅰ期・Ⅱ期）→

認定枠（5年）

という順番で進んでいきます。

実際の取り組みについて

では実際にSSHに指定されている高校ではどのような取り組みがなされているのでしょうか。

３回にわたって

東京都のSSH指定校についてお伝えしました。

（その①）、

（その②）に引き続き

その③でまとめています。

埼玉県のSSH指定校はこちら。

千葉県のSSH指定校はこちら。

神奈川県のSSH指定校はこちら。

栃木県・群馬県のSSH指定校はこちら。

愛知県のSSH指定校はその①、
その②の２編です。

大阪府のSSH指定校、
①はこちら。
②はこちら。
③はこちら。

 

京都府のSSH指定校はこちら。

兵庫県のSSH指定校はこちら。

奈良県のSSH指定校はこちら。

岡山県のSSH指定校はこちら。

北海道のSSH指定校はこちら。

長野県のSSH指定校はこちら。

静岡県のSSH指定校はこちら。

 

前回は山口県のSSH指定校を見ていきました。

 

今回は「大分県のSSH指定校」です！

 

大分県

・大分県立大分舞鶴高等学校　基礎枠　Ⅳ期

特徴：高次の探究力を兼ね備えたSociety5.0の社会をけん引するイノーベーション創出人材の育成。

［科学的探究力］［論理的思考力］［国際性］［デザイン思考］［異分野結合力］をキーワードに、

理数科の先進的な取組を活かし、全校体制での探究活動の推進から、高次の探究力を身につける。

〇学校設定科目

① 1年生全員が、STEAM教育をベースに構造化された課題研究に取組む「舞STEAMｓ」、統計学やプログラミング学習を取り入れた「データサイエンス」を学ぶ。

② 理数科は、グループや個人で取組む専門性の高い課題研究「科学探究」と「舞プロジェクト」で探究活動を深化する。

③ 普通科は、3年間を通してSDGsを軸とし国際的視点に立った課題研究を行う「SSH探究」に取組む。

 

・大分県立日田高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：水郷ひた学Ⅰ意見交換会

『日田が抱える問題から、地域の魅力再発見や活性化に関する様々な企画を検討し、それを発信しようする力を養う。』こと、

『日田で活躍する人物とのディスカッションを通してこれまで取り組んできた課題研究の深化を図る』ことを目的として実施。

『運動・健康』、『医療』、『メンタルヘルス』、『食・農業』、『自然環境災害』、『教育』、『まちづくり・地域活性化』の7つのグループに分かれ、

それぞれの分野において第一線で活躍し働かれている方々を講師として招き、

生徒たちは、半年間の授業の中で立案した、問題点に対する解決策やイベント企画など様々な案を講師の方に向け発表。

現在抱えている課題や解決するための取り組みなど、現場にしかわからない意見を聴くことができる。

 

・大分県立佐伯鶴城高等学校　基礎枠　Ⅱ期

特徴：研究開発課題を「地域の核となり持続可能な社会の担い手としてグローバルに活躍する科学技術系人材の育成」として教育活動を展開。

地域の特性を活かした探究活動を通してRIASの力を身に付けることで、世界を舞台に活躍し佐伯市の持続的な発展をリードする科学技術系人材へと成長することを期している。

〇身に付けるべき「RIAS」の力

Region(地域)・・・地域の資源(魅力)を世界に発信する力
Inquiry(調査)・・・課題を発見し、解決策を立て実行する力
Analysis(分析)・・・結果を分析し、論理的に説明する力
Science(科学)・・・事物、事象を科学的に判断する力

 

 

いかがでしたでしょうか。

 

今回は大分県にあるSSH指定校の取り組みを紹介しました。
SSH指定校でも実施しているカリキュラムはそれぞれに特色や違いがあります。
文理融合基礎枠もありますので、理系に興味のある人だけでなく、文系の人も確認しましょう。
気になる場合はオープンスクールなどの体験授業に足を運んでみましょう！！
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回もお楽しみに！

 

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