【理系の方必見！】SSH スーパーサイエンスハイスクール とは？ 北海道 編

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みなさんこんにちは。家庭教師Camp事務局です。

今回は「SSH・スーパーサイエンスハイスクール」について解説していきます。
皆さんの中には既に 😀 理系に行きたい！ と考えている人もいると思います。
そのような人に是非読んでほしい記事となっています。

SSH・スーパーサイエンスハイスクールとは？

「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」は、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、

生徒の科学的な探究能力等を培うことで、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するための取り組みのことです。

SSHでは「科学への夢」「科学を楽しむ心」を育み、生徒の個性と能力を一層伸ばしていくことを目指しています。

またSSHでは、平成14年度より大学や研究機関等とも連携して先進的な理数系教育を実施し、魅力的なカリキュラムを開発するなど、科学技術に夢と希望を持つ、創造性豊かな科学技術人材の育成に取り組んできました。

また、SSH指定校を拠点校として、地域への成果の普及などを行っています。
国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）は、SSH指定校への物品購入、

研修・講師費用等の支援、並びに発表会等の企画運営などを行い、

SSHと密接に連携しその取組を積極的にサポートしています。JSTは文部科学省の所管となっています。

 

類型について

SSHには二つの型があります。

①基礎枠
②文理融合基礎枠

上記の二つに加え、科学技術人材の育成に係る更なる取組を行う場合、

希望すれば科学技術人材育成重点枠に応募可能となっており、SSH指定校の中には重点枠の学校もあります。

重点枠については、広域連携・海外連携・革新共創・探究推進・高大接続・その他があり、この中のどれかに指定されています。

段階について

SSHにはいくつかの段階分けがあります。
創成期（Ⅰ期・Ⅱ期）→

発展期（Ⅲ期・Ⅳ期）→

リーディング期（先導的改革Ⅰ期・Ⅱ期）→

認定枠（5年）

という順番で進んでいきます。

実際の取り組みについて

では実際にSSHに指定されている高校ではどのような取り組みがなされているのでしょうか。

３回にわたって

東京都のSSH指定校についてお伝えしました。

（その①）、

（その②）に引き続き

その③でまとめています。

埼玉県のSSH指定校はこちら。

千葉県のSSH指定校はこちら。

神奈川県のSSH指定校はこちら。

栃木県・群馬県のSSH指定校はこちら。

愛知県のSSH指定校はその①、
その②の２編です。

大阪府のSSH指定校、
①はこちら。
②はこちら。
③はこちら。

 

京都府のSSH指定校はこちら。

兵庫県のSSH指定校こちら。

奈良県のSSH指定校こちら。

前回は岡山県のSSH指定校を見ていきました。

今回は今回は「北海道のSSH指定校」です。

北海道

・北海道札幌啓成高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：創造力を高める先進的教科横断の実践を取り入れたカリキュラム「啓成STEAM」の開発・普及

内容は、Keisei Science Initiative、森林研修、道内研修、などの教科横断的プログラムや、地域の教育機関と連携し、地域の課題発見・解決に向けたプログラム、海外の高校と連携し、グローバルな課題に取り組むプログラム、生徒の変容を評価する方法の開発とその結果に基づいた理系女子生徒支援プログラムなど。

 

・北海道函館中部高等学校　基礎枠　Ⅰ期

文理融合型の学習・「大沼」フィールド

一つの科学的な内容を複数教科で扱い、教科横断的に体系化することで、文理融合型の学習を推進する。また、１年普通科、理数科の基礎科目では、グループワークによるプロジェクト学習として地域の観光資源である「大沼」をフィールドにし、主に調査・研究の手法並びに考察・情報発信の手法及び課題発見方法を学ぶ。

・北海道旭川西高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：フィールドワークからの発信

1年次理数科の生徒が地域巡検を行い、フィールドワークの基礎を学び，自然観察を通して科学的・論理的思考力を育成する。地域の自然を見つめ直すことにより，道北地方の自然環境について理解を深めるとともに，観察から問題や課題を見出す力を育成する。また、研究施設とそこで行われている研究に触れることで科学的なものの見方や研究手法を学び、探究能力の向上を図る。

 

・北海道北見北斗高等学校　基礎枠　Ⅱ期

特徴：オホーツク圏のグローカル研究
「グローカル（Glocal）」をキーワードとしてオホーツク圏のローカル(Local)な環境の諸課題の課題研究からスタートし、最終的にグローバル(Global)な視点で物事を捉える探究力・研究力の育成を目指す。「サイエンス＝理系の科学」だけではなく、人文科学、社会科学、環境科学、自然科学など幅広く学び、ＳＳＨを通して、文理融合的（学際的）な視野を身に付ける。

 

・北海道市立札幌開成中等教育学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：科学的教養を持った“自立した札幌人”の育成
「科学的・論理的思考を持った世界ではばたく人間を育てる」というコズモサイエンス科の理念に基づき、科学的教養を持った“自立した札幌人”の育成を目指し、課題研究や校外研修、国際交流等の取組を行っている。

 

いかがでしたでしょうか。

今回は北海道にあるSSH指定校について5校の取り組みを紹介しました。
SSH指定校でも実施しているカリキュラムはそれぞれに特色や違いがあります。気になる場合はオープンスクールなどの体験授業に足を運んでみましょう！！
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回もお楽しみに！

 

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