【理系の方必見！】SSH スーパーサイエンスハイスクールとは？大阪府編その１

2025.08.22

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みなさんこんにちは。家庭教師Camp事務局です。

今回は「SSH・スーパーサイエンスハイスクール」について解説していきます。
皆さんの中には既に 😀 理系に行きたい！ と考えている人もいると思います。
そのような人に是非読んでほしい記事となっています。

SSH・スーパーサイエンスハイスクールとは？

「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」は、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、

生徒の科学的な探究能力等を培うことで、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するための取り組みのことです。

SSHでは「科学への夢」「科学を楽しむ心」を育み、生徒の個性と能力を一層伸ばしていくことを目指しています。

またSSHでは、平成14年度より大学や研究機関等とも連携して先進的な理数系教育を実施し、魅力的なカリキュラムを開発するなど、科学技術に夢と希望を持つ、創造性豊かな科学技術人材の育成に取り組んできました。

また、SSH指定校を拠点校として、地域への成果の普及などを行っています。
国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）は、SSH指定校への物品購入、

研修・講師費用等の支援、並びに発表会等の企画運営などを行い、

SSHと密接に連携しその取組を積極的にサポートしています。JSTは文部科学省の所管となっています。

類型について

SSHには二つの型があります。

①基礎枠
②文理融合基礎枠

上記の二つに加え、科学技術人材の育成に係る更なる取組を行う場合、

希望すれば科学技術人材育成重点枠に応募可能となっており、SSH指定校の中には重点枠の学校もあります。

重点枠については、広域連携・海外連携・革新共創・探究推進・高大接続・その他があり、この中のどれかに指定されています。

段階について

SSHにはいくつかの段階分けがあります。
創成期（Ⅰ期・Ⅱ期）→

発展期（Ⅲ期・Ⅳ期）→

リーディング期（先導的改革Ⅰ期・Ⅱ期）→

認定枠（5年）

という順番で進んでいきます。

実際の取り組みについて

では実際にSSHに指定されている高校ではどのような取り組みがなされているのでしょうか。

３回にわたって

東京都のSSH指定校についてお伝えしました。

（その①）、

（その②）に引き続き

その③でまとめています。

埼玉県のSSH指定校はこちら。

千葉県のSSH指定校はこちら。

神奈川県のSSH指定校はこちら。

栃木県・群馬県のSSH指定校はこちら。

愛知県のSSH指定校はその①、
その②の２編です。

今回は「大阪府のSSH指定校」を見ていきます。

大阪府

・大阪府立生野高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：学際的グローバルリーダーの育成

上記の特徴を維持・達成するために、様々な施策が採られており、発表領域の横断化
（国・数・英・理・社・情・家・体・芸の教科横断的研究活動）は理系文系の枠にとどまらない広がりを見せている。

・大阪府立豊中高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：みらい地域還元型”科学する人づくり

中高大連携を掲げ，地域と連携することで，子どもたちが学校外で学んだり活躍したりできる場を設けている。実験教室や科学系発表会への参加，インプットを軸とした大学生による実験企画や研究室訪問などが挙げられる。またそれ以外にも海外の高校との合同研修を行っている。地学研修（7月），白浜にある京都大学瀬戸臨界実験所で湾岸生物と触れ合う生物研修（12月）などがある。

・大阪府立岸和田高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：岸和田HELIXの４つの取組（人・専門性・地域・デジタル）

教科等によるゼミ方式ではなく研究テーマにより分類し、教員が教科の枠を超え探究活動を指導する「文理融合型課題研究」、１～３年次の学校設定科目を木曜６限に同時展開し学年を超えた生徒どうしの「縦のつながり」を強化する「縦割り型課題研究」、科学的な視点から研究意義を捉え直したり課題解決を意識させたりすることにより、生徒の好奇心を刺激し自主性を引き出す「課題解決型プロジェクト学習」などのカリキュラム開発がある。

・大阪府立千里高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：海外との積極的交流
グローバルな視点を持って，海外の研究者と協働して研究できる英語コミュニケーション力を高めるというのが目標とされている。そのため、特色ある英語授業・海外研修・国際交流・シンポジウムなど理系内容を英語に関連させているプログラムが豊富にある。

・大阪府立天王寺高等学校　基礎枠　先導的改革Ⅰ期

特徴：学校設定教科「創知」
「情報」×「○○」：データサイエンスで文理融合・教科横断（創知Ⅰ）
サイエンスイングリッシュ：英語で研究発表、留学生の活用（創知Ⅰ）
ディベート：教材開発と弁護士等の外部人材の活用（創知Ⅱ）
学年生徒360人全員で課題研究（創知Ⅱ）
数学・データサイエンス分野の研究（創知Ⅲ）
上記のようになっている。また先導的改革Ⅰ期ということもありSSH指定校の歴史も長い。

いかがでしたでしょうか。
今回は大阪府にあるSSH指定校その１について紹介しました。
SSH指定校でも実施しているカリキュラムはそれぞれに特色や違いがあります。気になる場合はオープンスクールなどの体験授業に足を運んでみましょう！！
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回その２もお楽しみに！

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