【理系の方必見！】SSH スーパーサイエンスハイスクール とは？ 愛知県その１ 編

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みなさんこんにちは。家庭教師Camp事務局です。

今回は「SSH・スーパーサイエンスハイスクール」について解説していきます。
皆さんの中には既に 😀 理系に行きたい！ と考えている人もいると思います。
そのような人に是非読んでほしい記事となっています。

SSH・スーパーサイエンスハイスクールとは？

「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」は、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、

生徒の科学的な探究能力等を培うことで、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するための取り組みのことです。

SSHでは「科学への夢」「科学を楽しむ心」を育み、生徒の個性と能力を一層伸ばしていくことを目指しています。

またSSHでは、平成14年度より大学や研究機関等とも連携して先進的な理数系教育を実施し、魅力的なカリキュラムを開発するなど、科学技術に夢と希望を持つ、創造性豊かな科学技術人材の育成に取り組んできました。

また、SSH指定校を拠点校として、地域への成果の普及などを行っています。
国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）は、SSH指定校への物品購入、

研修・講師費用等の支援、並びに発表会等の企画運営などを行い、

SSHと密接に連携しその取組を積極的にサポートしています。JSTは文部科学省の所管となっています。

 

類型について

SSHには二つの型があります。

①基礎枠
②文理融合基礎枠

上記の二つに加え、科学技術人材の育成に係る更なる取組を行う場合、

希望すれば科学技術人材育成重点枠に応募可能となっており、SSH指定校の中には重点枠の学校もあります。

重点枠については、広域連携・海外連携・革新共創・探究推進・高大接続・その他があり、この中のどれかに指定されています。

段階について

SSHにはいくつかの段階分けがあります。
創成期（Ⅰ期・Ⅱ期）→

発展期（Ⅲ期・Ⅳ期）→

リーディング期（先導的改革Ⅰ期・Ⅱ期）→

認定枠（5年）

という順番で進んでいきます。

実際の取り組みについて

では実際にSSHに指定されている高校ではどのような取り組みがなされているのでしょうか。

前回まで３回にわたって

東京都のSSH指定校についてお伝えしました。

（その①）、

（その②）に引き続き

その③でまとめています。

埼玉県のSSH指定校はこちら。

千葉県のSSH指定校はこちら。

神奈川県のSSH指定校はこちら。

栃木県・群馬県のSSH指定校はこちら。

 

今回は「愛知県のSSH指定校」を見ていきます。

 

愛知県

・愛知県立刈谷高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：第３の類型「探究系」

様な価値観を尊重しながら前進していくことが求められる今、一人ひとりが変化の激しい時代を生き抜き、自らの人生を主体的に切り拓くとともに、持続可能で公正な社会を創造する学際的サイエンスリーダーとして活躍してほしいという願いのもと、２年次からの従来の類型（文系・理系）に加えて、「探究系」が設置されている。 
　自然科学と社会科学の両側面から社会問題の解決を目指す「iD課題研究」をはじめ、よりよい世界の実現に向け、先端技術をどのように活用すればよいかを議論する「SSD」（理科）や「Global Issues」（英語科）など理系の枠にとどまらない内容となっている。また、文系・理系の生徒が定期考査を受ける時間に、「探究系特別講座」として教科横断型の授業や、博物館・研究所の訪問などの特別講座を実施している。

 

・学校法人名城大学　名城大学附属高等学校　基礎枠　Ⅳ期

特徴：私立ならではの充実したカリキュラム

私立ならではのカリキュラムの多さに特徴がある。サロンもある。サロン的学習とは、一方的な講義に留まらず、生徒と講師、または興味関心の高い外部者も一堂に会して、議論や質疑を行う学習形態のことを指す。他にもノーベルラボといって名城大学のノーベル賞受賞者の教授と共に課題研究を進めるなどの魅力がある。 
　タイ王国や台湾を中心に、現地校との研究交流を中心とした海外研修を存在する。タイ王国とは提携を結んでいるPCSHSトラン校の生徒とともに国際共同課題研究を進め、日本ではSSH東海フェスタ、タイ王国ではTJ-SIFやTJ-SSFといった発表会で相互に発表、交流することを計画している。
 

・愛知県立明和高等学校　基礎枠　Ⅲ期

特徴：都市型SSH×学際共創×教育DX

ICT活用などにより課題研究などのデータや状況を共有し、可視化することで研究の深化を図っている。これがDXにあたる。大学・企業・行政と連携し、都市特有の課題に科学の力で挑み、その成果を提案できる人材の育成に取り組んでいる。

 

・愛知県立一宮高等学校　先導的改革　Ⅰ期

特徴：チェンジメーカーの育成
①課題研究コミュニティ、②探究留学制度、③女性科学者のたまご育成プロジェクト、④グローバルコンピテンシー養成の4つを指針としている。③は女子校ではよく見かけるが、共学校だとあまり見かけない女性科学者が極端に少ないことを踏まえたイベントなどが策定されている。

 

いかがでしたでしょうか。
今回は愛知県にあるSSH指定校その１について紹介しました。
SSH指定校でも実施しているカリキュラムはそれぞれに特色や違いがあります。気になる場合はオープンスクールなどの体験授業に足を運んでみましょう！！
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回愛知県編第二回目をお楽しみに！

 

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