家庭教師ブログ
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2025.07.16
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みなさんこんにちは。家庭教師Camp事務局です。
今回は「SSH・スーパーサイエンスハイスクール」について解説していきます。
皆さんの中には既に 😀 理系に行きたい! と考えている人もいると思います。
そのような人に是非読んでほしい記事となっています。
「スーパーサイエンスハイスクール(SSH)」は、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、
生徒の科学的な探究能力等を培うことで、将来社会を牽引する科学技術人材を育成するための取り組みのことです。
SSHでは「科学への夢」「科学を楽しむ心」を育み、生徒の個性と能力を一層伸ばしていくことを目指しています。
またSSHでは、平成14年度より大学や研究機関等とも連携して先進的な理数系教育を実施し、魅力的なカリキュラムを開発するなど、科学技術に夢と希望を持つ、創造性豊かな科学技術人材の育成に取り組んできました。
また、SSH指定校を拠点校として、地域への成果の普及などを行っています。
国立研究開発法人科学技術振興機構(JST)は、SSH指定校への物品購入、
研修・講師費用等の支援、並びに発表会等の企画運営などを行い、
SSHと密接に連携しその取組を積極的にサポートしています。JSTは文部科学省の所管となっています。
SSHには二つの型があります。
①基礎枠
②文理融合基礎枠
上記の二つに加え、科学技術人材の育成に係る更なる取組を行う場合、
希望すれば科学技術人材育成重点枠に応募可能となっており、SSH指定校の中には重点枠の学校もあります。
重点枠については、広域連携・海外連携・革新共創・探究推進・高大接続・その他があり、この中のどれかに指定されています。
SSHにはいくつかの段階分けがあります。
創成期(Ⅰ期・Ⅱ期)→
発展期(Ⅲ期・Ⅳ期)→
リーディング期(先導的改革Ⅰ期・Ⅱ期)→
認定枠(5年)
という順番で進んでいきます。
実際の取り組みについて
では実際にSSHに指定されている高校ではどのような取り組みがなされているのでしょうか。
前回まで3回にわたって
東京都のSSH指定校についてお伝えしました。
(その②)に引き続き
その③でまとめています。
埼玉県のSSH指定校はこちら。
千葉県のSSH指定校はこちら。
今回は「神奈川県のSSH指定校」を見ていきます。
特徴:開校からずっとSSH指定校
名前の通りだが、理系に力を入れていることもあり開校の翌年からSSH指定校となっている。普通の探究科目に加え、浅島サロンという常任スーパーアドバイザー浅島誠先生が生徒と活発な意見交換をしているそう。浅島先生は7月までの間に12回のサロンを開催し、1年次生徒全員と交流を持つ予定とのこと。
特徴:学校設置科目「principia」の充実
課題研究のための学校設定教科「Principia」において、「PrincipiaⅠ・Ⅱ・Ⅲ」および「Super Principia」を設置している。最先端の学術研究を進める協力研究機関・大学院・大学等と連携した探究活動を展開している。また「横高アカデミア」という高大連携プログラムも存在している。
特徴:学校設定科目「緑の探究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」
「総合的な探究の時間」と「情報Ⅰ」を融合させた授業だそう。「科学的探究力」の育成の中核となる課題研究に関する科目として、探究の基礎から実践までを体系的に学ぶとともに、データ分析なども含めた情報活用能力等を育成することを目的としている。研究というよりは研究課程において大事なこと(データ関係・ファクトチェック・仮説設定など)をしっかりやるとパンフレットには記載あり。
特徴:選択科目「OdatechⅠ」「数学Σ」
両方とも学校独自科目となっている。「Odatech」はSTEAM教育を具体化した科目で、「数学Σ」は数学的見方・考え方を踏まえた探究的な学びの科目となっている。
STEAM教育とは…「科学(Science)・技術(Technology)・工学(Engineering)・芸術(Art)数学(Mathematics)」の頭文字を取った教育内容のこと。
特徴:選択科目「Scoulaキャンプ」「Scoulaセミナー」
両方とも学校設定科目で選択科目となっている。大学や研究機関等との協働によるフィールドワーク、観察・実験などの実践的な学習活動を行っている。
特徴:SSHに関係する授業の多さ
本校では1年次に3単位、2年次に2単位、3年次に最低7単位は取得する必要がある。これは他のSSH指定校の単位数と比較しても1.5倍~2倍近くの授業数が設定されている。その分多く研究や実験に時間を割きたい人にとってはおすすめ。
特徴:数多くのSSH関係プログラム
ヴェリタス・エンジニアリング・サイエンスアイ・探究ポートフォリオ・deep research project・スーパーサイエンス研究室・海外研修など様々な科目が設定されているため、各個人それぞれが興味のある分野にいけそうである。
特徴:科学的探究者育成のための「共創探究」
文理横断的な内容に触れることで科学者として大切な共創探究力や協働解決力などの育成に重点を置いている。そのため、国際的な視野を広げる交流プログラムなども実施している。
いかがでしたでしょうか。
今回は神奈川県にあるSSH指定校について紹介しました。
SSH指定校でも実施しているカリキュラムはそれぞれに特色や違いがあります。気になる場合はオープンスクールなどの体験授業に足を運んでみましょう!!
ここまでお読みいただきありがとうございました。
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