【2025年度版最新！】 私国立高校入試問題分析 ①開成高等学校

〔大問１〕論説文　 〔大問２〕 随筆文　 〔大問３〕 古文
大問3題・小問10問の構成。
昨年度は選択式の問題や漢詩の詩形を答えさせる問題など多様な出題がなされたが、今年度は一昨年度までと同様、ほぼ記述式の問題となった。
1⃣の出典は谷原つかさ『「ネット世談」の社会学データ分析が解き明かす「偏り」の正体』。理性的な「輿論」に対する情緒的な「世論」の危うさを論じ、ネット社会における「ネット世論」のつかみどころのなさについて言及する文章である。論説文としては読みやすく、要旨を捉えることは難しくない。
2⃣の出典はハルノ宵子『降明だもの』。無者の少々変わった家族観と、それに付品するエピソードについて書かれており、非常に短く読みやすい文章であった。
3⃣の出典は本居宣長「源氏物語玉の小櫛』。時と場合に応じて変化する良し悪しの判断について論ぜられている。現代語訳はないものの、非常に読みやすく平易な問題であった。本校の設問は「どういうことか説明せよ」「なぜか説明せよ」という基本的な問いである。
本文が極めて短く、解答の作り方が本文の要約中心であるという本校の傾向は、2003年度以降大きく変化していない。
過去問をさかのぼって解き、自分の解答と模範解答を比べてよく吟味すること、観的な判断を仰ぎ解答を洗練させていくことが求められる。
雑駁な問題の作りかつ2行程度の記述があるという点で共通する慶應女子の過去問や、
出題される文章のレベルに慣れることを目的に国立大学附属の問題、とりわけ出題される文章のテーマが近い名古屋大学等の問題に取り組むことが効果的である。

〔大問１〕物理　 〔大問２〕化学　 〔大問３〕 生物　〔大問４〕 地学

大問は化学、生物、地学、物理の4分野から1ずつ計4題が、毎年異なる順番で出題される。
知識問題だけでなく、思考力、計算力、表やグラフを読み取る力を問う問題もここ数年定着してきている。
1⃣の物理分野は、物体の運動からの出題。月面上での重力の大きさを求める計算問題、記録タイマーを用いた実験より打点問の距離・平均の早さを求める問題、瞬問の速さの時問変化をグラフに表す問題、加速度の計算、物体を引く力を一定にした時の物体の質量の逆数と加速度の関係をグラフで表す問題が出題された。
2⃣の化学分野は炭酸水素ナトリウムの熱分解の問題。化学式中の数字の上付き下付きを解答用紙の四線上に正確に描かせる出題が特徴的。炭酸ナトリウムの他の問題、実験結果の表中の数値が予測と異なると思われる結果を指摘し理由を記述する問題、炭酸水素ナトリウムと炭酸ナトリウムの水溶液にフェノールフタレイン液を入れた際の色の問題、加熱後の蒸発皿が冷えたかどうか安全に確認するための方法を記述させる問題が出題された。
3⃣の生物分野は、フンコロガシの行動の観察実験からの出題。緑色ライト、紫外線ライトを用いてこれらの当て方を変えることでフンコロガシが養を選ぶ方向を観察し、実験から読み取れることを答える問題。
4⃣の地学分野は気象、天体からの出題。地球を半径1mとしたときの大気圏の厚さを計算で決める問題、日本海側に降雪があった日の天気図、春先に強い南風が吹いた時の天気図を選ぶ問題、ヒマラヤ山脈の形成や地態・火山活動が起こる原因となっている現象について、月を周回するアポロ8号の周回の向き、月の地平線から昇る地球の様子、火力・水カ・風力・地熱・太陽光・原子力の各発についての正誤問題、火星についての正誤問題が出題された。
中学校で学習していない知識を前提とした出題はなく、必要に応じて問題内で説明がされているものの、都県立高校レベルを越えた応用力が来められる。
今年度は生物を除く 3分野において計算問題が出題されているので、様々な計算問題に慣れておく必要がある。

〔大問１〕歴史　 〔大問２〕地理　 〔大問３〕公民

例年通り大問3の構成で、一昨年までの1⃣歴史2⃣地理3⃣公民という順番に戻った。
1⃣は古代から現代までの歴史の総合問題。
2⃣は世界地理・日本地理の総合問題。
3⃣は国連開発計画や新型コロナウイルスなどの時事問類を含む公民の問題であった。記述問題は3問と例年よりもやや多く出題された。
表やグラフなどの読み取りから答えを導き出す問題が多く、大学入試を意識した問題となっている。難度が例年より少し低いと思われるが、数科書の範囲外のものが多く、中途半端な知識では対応できない。難解な選択問題は正確な知識をもとに消去法で答えを導き出して、諦めずに点数を確保する必要がある。
また、ロシアのウクライナ侵攻など時事問題に関する問題も必ず出題されているのでおさえておきたい。
地理は「世界地理」、歴史は「世界史」、公民は「経済」「時事問題」のより細かい内容の学習が重要になってくるのが本校の社会の特徴である。