中学・高校・大学
過去問分析

〔大問A〕長文読解〔大問B〕長文読解　〔大問C〕長文読解

昨年度と比べ大問数は1つ減っており、例年Aで扱われていた適句選択問題や適語補充問題、誤文訂正問題などの分野別文法問題は出題されなかった。しかし、小問数自体は微増しており、長文の内容理解と文法、知識を絡めた問題が出題されている。問題自体は総じて解きやすく、合格ラインは例年よりも高くなったと言える。
Aの内容は、筆者が少年の頃に、他者から受けた普良な行いを通して学び得たものについてである。注釈はほとんどないものの、昨年から話数も減った上、単語の意味を類推しやすく設計されており、傍線前後の内容を正確に理解することで正答できる問題が多かった。
Bはデジタルデトックスに関する内容で、スマートフォンを使用する際の諸注意について例を挙げて説明している。昨年度のB・Cに比べて語数は半減していたが、小問数は15問（全て問答）あり、部分英作が2問出題されていたため、本文理解の精度を高めておく必要があった。
Cは筆者が抱いていた独食に関する印象の変化についてである。こちらの長文も短く、かつ読み取りやすく、先の展開やまとめも把握しやすい文章になっていた。
今年度は、いずれの大問においても文字全体の内容真偽問題は出題されていなかった。昨年度より文自体は易化しているものの、他校と比較すると難度は高いため、英検2級レベルの語彙力と高1レベルの文法事項（特に分詞・仮定法・関係代名詞と関係副詞の非制限用法・形式目的語・強調構文）を押さえておくことは必須である。出題形式は多岐に渡るため、本校の過去問はもちろんのこと、その他の早慶の過去問に当たり、幅広いタイプの問題に慣れておきたい。

〔大問１〕小問集合　〔大問２〕場合の数　〔大問３〕関数　〔大問４〕平面図形

　大問4題、小問18問構成。昨年度よりは大幅に難化し、高得点がとりづらい出題となった。
1⃣では根号の計算、平面図形、二次方程式の出題があり、工夫して計算しないとかなりの時間がかかってしまう問題で、難度は高い。
2⃣は場合の数で、大学入試レベルの出題。積の法則をきちんと理解しているかが試されている。出題者の意図がわからないと完答は難しい。
3⃣は関数の問題であった。二関数と正六角形の関係についての問題であり、有名角を使う内容であったため、過去問演習の中でも似た問題を解いた印象を受けた生徒もいただろう。国は平面図形の問題で軌跡を考える問題であった。誘導形式になっているが、完答するにはかなりの実力が必要である。
本校に合格するためには、日頃から計算スピード、計算の工夫を意識して問題演習を積む必要がある。発展的な内容の問題は、本校の過去問はもちろん、他の難関私国立高校の過去問演習を行い、解法バターンをしっかり身につけることを意識したい。1⃣の小問集合が昨年度と比べ難化したため、今年度の問題レベルで演習を積んでおこう。

〔大問A〕文法問題（適語選択・適語補充・正誤問題）〔大問B〕長文読解　〔大問C〕長文読解　〔大問D〕長文読解

Aの文法問題は適語選択、適語補充、そして正誤問題と幅広く出題された。 Bは約 600語前後で注釈なしたが、昨年度が900語前後であったため、大変短くなっている。内容は笑顔がコミュニケーションにもたらす効果についてである。 Cは約 700語。内容はコミュニケーション手段としての手話についてである。
Dは約500語で、Cとともに語彙の注釈はなく、英問英答で出題されている。内容は借金で苦しむ父を娘が借金取りから教う話である。昨年度と同様、Dの最後に自分の考えを英作文で書く問題が出題されている。近年、記述力を重視する傾向にあるので、次年度も同様に出題されると予想される。
長文に関しては、全体として内容が理解できているかを問う問題がメインである。
本校の出題ポイントは、①注釈なしの長女、②過去完了などの高校文法からの出題、③本文の適語補充の問題、④本文の表現に適するイラストを選ぶ問題、⑤単語のアクセントを問う問題。
全体として昨年度よりも易しめになったと思われるが、全体の難度が高い点は変わらず、本校に合格するには英検2級の語彙力と高1レベルまでの文法事項を抑えておく必要がある。
また昨年度では出題がなかったアクセントの問題も出たため、本校の過去問はもちろんのこと、その他の早慶系の高校などの過去問に当たり、幅広いタイプの問題に慣れておきたい。

〔大問１〕小問集合　〔大問２〕空間図形　〔大問３〕関数　〔大問４〕場合の数

　大問4、小問16問構成。昨年度から1問増えた設問数であったが、ここ数年の設問数は15問前後であり大きな変化はなかった。
全体としては大幅に易化しており、7割以上得点がないと心配な出題であった。
1⃣では場合の数、平面図形、整数問題から出題があり、難度は標準レベルであった。本校の受験生なら確実に正答したい。
2⃣は空問図形から、最短距離、切断面、三角錐台の体積に関する問題であった。
（1），（2）は解きやすいものの、（3）は切断面の描き方が確実に身に付いていないと解けない難問であった。
3⃣は二次関数からの出題で、2⃣と同様に過去問演習の中でも同じような問題を解いたことがあると感じた受験生も多かったと推測される。
放物線上の点を結んで作られる台形は頻出のため、ぜひとも完答したい大問であった。
4⃣は立方体の辺上で移動する2点間の長さを考える問題。場合分けをもれなくできたかが得点差を生んだ問題であった。
（3）は本校有の確率が0になる問題で、答えに自信が持てない受験生も多かったと思われる。
（4）は計算力も問われる大学入試レベルの難問であった。
本校に合格するには、基本解法バターンをしっかり身につけたうえで、発展的な問題も学習して応用力を養う必要がある。
本校の過去問はもちろん、他の難関国私立高校の過去問演習を行い解法バターンのしっかり身に付けると同時に、時問内に確実に解ききる練習を積み重ねることが重要である。