中学・高校・大学
過去問分析

〔大問１〕リスニング　〔大問２〕対話文　〔大問３〕長文読解
　今年度も例年と同じく〔大問１〕リスニング、〔大問２〕対話文、〔大問３〕長文読解の構成。 単語は注釈でふれられているものも多く、無新な単語も少ない。ただ、対話文英作文ともに1000語以上あり、相当な速読力が求められる。 　〔大問２〕は英単語数が約1040語の国立高校ではよく扱われる理数系に関する対話文である。〔問1〕や〔問2〕などの解きやすい問題もあったが、〔問3〕につまずいた受験生は多かったと予想される。〔問5〕の整序英作問題は、使役動問のletの用法を知っていればすぐに二択まで絞れる。〔問4〕や〔問5〕の指定された語数の抜き出し問題や〔問10〕の内容真偽問題などは例年通り出題されており、昨年よりやや難化した。 　〔大問３〕は発単語数が約1150語の物語文。物語の流れを正確に読み取る必要がある。〔問1〕の整序英作問題では話法の使い方だけでなく会話の対象などもしっかり考える必要があった。また、英作文が出ない代わりに〔問3〕・〔問5〕などの20語以上の英文記述問題が昨年同様に出題。文脈理解力と表現力が問われるので同形式の英作文の練習をしておく必要がある。〔大問２〕の〔問4〕・〔問9〕や、〔大問３〕の〔問4〕・〔問6〕のように本文から抜き出す形式の問題は、都立頻出パターンではないものの本校では多く出題されている。難関国立入試で扱われている同形式の問題を活用し、対策を練っていくのも有効である。

〔大問１〕小問集合　〔大問２〕関数　〔大問３〕平面図形　〔大問４〕空問図形
　昨年同様、小問15問の問題構成。〔大問１〕は平方根・連立方程式・二次方程式・確率・作図の5問、いずれも確実に得点したい。〔大問２〕は二次関数からの出題で、典型的な問題である。〔問2〕（2）は等積変形を利用する問題で、毎年同様の問題が出題されているので、普段の授葉に加え、enaの日曜特訓・直前特訓に参加して何度も練習していくことで対策につながる。〔大問３〕の平面図形は、円に関する問題。〔問1〕は円周角を求める問題、〔問2〕は証明問題で、解きやすい問題だった。〔問3〕は相似と三平方の定理を用いる問題。与えられた条件から何がわかるか一つずつ丁寧に考えていく習慣をつけたい。 　〔大問４〕は昨年同様、立方体の問題。〔問1〕は、立方体の内部を通る曲線の長さだが、落ち着いて考えれば解ける問題。〔問2〕も最短距離に関する問題。「展開図を書いて直線」という鉄則どおりに動ければ、解決できる問題である。普段から空問図形から平面図形を取り出して考える練習をしておくとよい。〔問3〕は立方体の内部の点Pが動いてできる図形の面積を求める難問。正六角形の半分になるが、考えづらい問題であった。 　本校に合格するには、できなかった問題を徹底的に復習すると共に、秋以降は過去問を利用して、都立自校作成問題校だけでなく私国立難関校の入試問題に数多く取り組む必要がある。